本书介绍了日本文化的起源、发展、内涵、特征及其对外交流；从社会生活、民族精神、文学艺术三方面对日本文化进行了详细分析，包括“家”制度与“纵式”社会结构、法定节日与年中行事、独特饮食——日本料理、日本人的“物哀”情结、“娇宠”心理、“耻感”与“义理人情”，蕴含生态忧思、反映自我意识、凸显女性主义的日本文学以及日本动漫艺术、舞台艺术、庭园艺术；以日本文化中的日语语言为切入点，对日语教学进行了系统研究，包括日语教学的目标、原则、过程，日语教学的主要方法——情境式教学法、任务型教学法、互联网教学法、日语教学的评价体系；立足跨文化视角，探讨了日语教学中跨文化交际意识与能力的培养，分析了跨文化教学实践。本书内容丰富，结构清晰，为读者了解日本文化、开展日语学习提供了资料借鉴。

第一章 日本文化概述
第一节 日本文化的起源与发展
第二节 日本文化的内涵与特征
第三节 日本文化的对外交流
第二章 日本社会生活文化
第一节 “家”制度与“纵式”社会结构
第二节 法定节日与年中行事
第三节 独特饮食——日本料理
第三章 日本民族精神文化
第一节 日本人的“物哀”情结
第二节 日本人的“娇宠”心理
第三节 日本人的“耻感”与“义理人情”
第四章 日本文学艺术文化
第一节 蕴含生态忧思的日本文学
第二节 反映自我意识的日本文学
第三节 凸显女性主义的日本文学
第四节 独具特色的日本动漫艺术
第五节 类型丰富的日本舞台艺术
第六节 基于禅宗文化的日本庭园艺术
第五章 日本文化中的日语语言
第一节 日语的语言特点
第二节 日语中的称谓词、寒暄语与外来语
第三节 现代日语的语体与话语类型
第六章 日语教学的目标、原则与过程
第一节 日语教学的目标分析
第二节 日语教学应遵循的原则
第三节 日语教学过程及其最优化
第七章 日语教学的主要方法与评价体系
第一节 情境式日语教学法
第二节 任务型日语教学法
第三节 基于互联网的日语教学法
第四节 日语教学评价体系的构建
第八章 跨文化视域下日语教学的发展
第一节 日语教学中的文化导入
第二节 日语教学中跨文化交际意识与能力的培养
第三节 跨文化视域下日语教学实践分析
参考文献