北京大学教育学院教授文东茅 作序推荐

教师工作多是庸常，如何耐得住寻常？

教师付出多是细碎，如何寻找到其中的乐趣？

教师劳动多是重复，如何在熟悉的地方创造出风景？

本书告诉我们，作者如何在教育的大地上围绕“快乐”这个母题，将教育生活过得生动而温暖，同时富有节奏和美感。

教师的工作细碎、重复、庸常，很容易让人产生职业倦怠感。假如我们往这些细碎、重复、庸常里添加一点儿别样的东西，为每个日子下个“自定义”，这一天就有了一个引人入胜的角度和侧面，教育生活就会变得生动有趣。

郑英老师在书中为我们描绘了她令人向往的教育生活。她始终怀着诗心和匠心在行走，努力去寻找教育的趣味，其间与各不相同的孩子相遇，彼此碰撞出很多乐趣与神奇。

无论你是初登教坛的新教师，还是已经耕耘数载的老教师，相信本书都能给你带来一点儿力量，一点儿启迪，或是指出一个方向。

序言?活出幸福的模样（文东茅）

自序?愿汗水没有枉付，深情不被辜负

第一辑 教师，应努力让自己站得更高

教师，应努力让自己站得更高

经我们之手，教育变得不同凡响

成长的最佳路径是优化思维方式

生活是一本活的教科书

我们为什么要努力

一个普通人，可以怎样去努力

每一种历练，都是往后的序言

第二辑 教育，当为孩子成长计深远

教育，当为孩子成长计深远

教育，当传递生命的气息

每个孩子都是孤品

孩子们的隐蔽痛点，我们是否懂得

没有什么比守护一颗心更重要

培养会做事的孩子

每个孩子心里都住着一个哪吒

问题里藏着教育的契机

培育起孩子们对食物的“敬”和“惜”

引导孩子们过有主题的家庭生活

后记?在教育的大地上蓄力而为