针对当前幼儿园游戏活动开展中的问题，作者提出自己的教育主张，认为自由是游戏的本质特征，幼儿教师要追随幼儿游戏，促进幼儿主动发展，在实践中，要做到“引入游戏，做足准备”“进入游戏，发现儿童”“介入游戏，支持发展”“延续游戏，促进生长”。书中既有关于教育主张的理论剖析，也有具体的实践策略，以及大量来自一线的实践案例和活动区操作实例。
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| 电子书 | 追随幼儿游戏 促进主动发展——活动区游戏中的思考与实践 |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | 林晓丰 |
| 出版社 | 福建教育出版社 |
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