第一篇包含跨文化视野下大学英语课程思政建设的探索——以北二外《第二外语英语》为例，高校教风建设中存在的问题及对策研究，新形势下高校思政教育的开展路径——以二外“四史”教育为中心等。第二篇包含挖掘冬奥资源 上好翻译课程，歌以言志：浅议音乐在德语基础阶段口语教学中的应用，探讨中国高等教育双语教学的若干问题与建议。

三风建设与课程思政
党建引领、教科研一体化：高校外语专业德能兼优教师队伍建设研究
高校教风建设中存在的问题及对策研究——以公共数学教学为视角
新形势下高校思政教育的开展路径——以二外“四史”教育为中心
新时代外语教育中的课程思政探索
跨文化视野下大学英语课程思政建设的探索——以北二外“第二外语英语”为例
以《延安讲话》与《讲话》为线索的文艺思政课程建设
“课程思政”融入中级韩国语课程路径探索与实践
小议法语写作课程中的思政内容建设
阿尔巴尼亚语课程思政改革初探
经济学类专业人才培养模式中课程思政元素融入路径探析
教学改革与课程创新
挖掘冬奥资源　上好翻译课程
歌以言志：浅议音乐在德语基础阶段口语教学中的应用
探讨中国高等教育双语教学的若干问题与建议
计量经济学中关于因果推断的教学内容研究
论高等教育融媒体课堂中游戏化思维的引入
新文科建设背景下市场营销课程教学改革——基于CDIO理念
新文科背景下区域国别人才培养模式探析
沉浸式智慧教室在高校外语教学中的应用与研究
与他人共在：中国传播学国际发表影响因素分析
国际中文教育博士专业学位设置与培养的思考
教师发展与师资队伍建设
高校非通用语青年教师专业发展困境与对策
基于教师可持续发展的高校教师发展中心建设创新路径研究
疫情防控常态化下高校教师心理健康维护面临的挑战与应对——以北京某高校为例
北京冬奥会背景下外语类高校教师队伍建设的实践与思考——以北京第二外国语学院为例
新时代高校辅导员队伍的专业化建设与主体性成长
后疫情时代青年大学生社会责任感调查及其思政教育培育路径研究
中华优秀传统文化融入大学生职业生涯规划教育探究