本书是基于多种教学设计理论，通过深入调研，按照专业学位案例标准，撰写的教师实施统编小学语文教材经典案例。书中主要通过案例展示多种教学设计理论的实际运用，共收录了11篇小学语文教学案例，主要源于一线小学教师授课的案例素材，案例涉及《和大人一起读》栏目的课程化实施等教学内容，这些案例兼具实践参考性和理论分析性，为小学教育专业学位研究生教育提供了资料丰富、叙述详尽、视角多元的教学设计案例。全书结构合理、内容翔实，既可为小学教育专业教师提供授课应用的讨论范本，也可为研究者拓展广泛的教学理论和学术探索空间。

谢淑海，男，1981.04-，毕业于东北师范大学教育学部课程与教学论专业，博士，现为伊犁师范大学教育科学学院副院长，教授，硕士生导师。研究方向：课程与教学论、教师教育；曾发表论文30余篇，出版专著1部，主持省部级科研项目3项。

第一章 一名小学教育专业硕士的教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第二章 《和大人一起读》的课程化实施与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第三章 基于PBL模式的小学语文教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第四章 基于单元整合的小学语文诗歌教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第五章 基于朗读的小学文言文教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第六章 基于教、学、评一体化理论的小学语文教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第七章 基于组块教学的小学语文教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第八章 基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学的探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第九章 基于语文要素的单元教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第十章 劳动教育视域下的小学语文教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
第十一章 自然教育视野下小学语文写作教学探索与案例教学指导
第一节 背景信息
第二节 案例正文
第三节 教学指导书
参考文献