该系列分为五个主题，分别是：《牛顿的铸币疑案》讨论如何树立正确的财富观；《米开朗琪罗的穹顶壁画》讨论艺术真/正的价值是什么；《爱迪生的八卦小报》讨论媒体的正确作用是什么；《圣女贞德最后的心愿》讨论我们为什么反对战争；《诺贝尔的真假遗书》讨论科学发展的利弊。“奇妙的人文冒险”聚焦人类社会与文明发展的五大领域：科学、政治、经济、艺术与媒介，通过有趣的人文冒险故事，增长孩子的人文历史知识、全/面提升人文素养，进一步认识和反思人类的发展和进步。
在这套书中，故事的主人公总能穿越时空、回到过去，和伟大的历史人物相遇，并一同展开有趣又新奇的人文冒险之旅。而在重游历史的冒险之旅中，读者也能跟着主人公在完成主题游戏任务回到现实的过程中，学习与省思、找到属于自己的答案，进而解决生活中的烦恼。小读者不仅能在书中学到人文历史知识，提升人文素养，还能进一步了解故事的历史背景知识，提升逻辑分析力和深入思考能力。

《牛顿的铸币局疑案：如何树立正确的财富观》
1.钱！我需要钱
2.名侦探牛顿
3.间谍大作战
4.寻找铸模
5.暗号解除
6.查洛纳的结局
7.不寻常的一课
大胡子爷爷的人文课程
伟大历史人物的小传
货币发展小史
培养思维能力的人文科学
《米开朗琪罗的穹顶壁画：艺术真正的价值是什么》
1.猫咪贴纸
2.挨打的米开朗琪罗
3.间谍大作战
4.寻找铸模
5.暗号解除
6.查洛纳的结局
猫咪向导的人文课程
伟大历史人物的小传
世界艺术小史
培养思维能力的人文科学
《诺贝尔的真假遗书：科学的发展一定是好事吗》
1.奇妙的旅行
2.诺贝尔奖将消失
3.寻找消失的遗书
4.诺贝尔的眼泪
5.苏特纳夫人与诺贝尔的信
6.重见天日的遗书
7.杜利的约定
机器人向导的人文课程
伟大历史人物的小传
世界艺术小史
培养思维能力的人文科学
《圣女贞德最后的心愿：我们为什么反对战争》
1.进入游戏
2.游戏任务
3.任务完成
4.国王奇怪的举动
5.营救贞德
6.贞德的愿望
7.游戏结束
守护天使的人文课程
伟大历史人物的小传
世界战争小史
培养思维能力的人文科学
《爱迪生的八卦小报：媒体的正确作用是什么》
1.一封告发信
2.卖小报的艾尔
3.新任记者吴建河
4.一次特别报道
5.打听传闻的比尔
6.真相大白
向导叔叔的人文课程
伟大历史人物的小传
媒介发展小史
人们应该如何使用媒介
培养思维能力的人文科学

《牛顿的铸币局疑案：如何树立正确的财
富观》
作者的话 文/李香晏
在韩国传统故事中，有两则关于赚钱的有
趣故事：《吝啬鬼》和《擅长持家的媳妇》。
《吝啬鬼》在韩国是非常有名的故事。吝
啬鬼非常小气，平常习惯把爱惜的东西都带在身
上。为了节省菜钱，他把一条黄花鱼吊在天花板
上，每天吃饭的时候看一眼黄花鱼就着一口饭吃
，甚至不允许自己吃了一口饭却看了黄花鱼两眼
。全天下应该找不到比他更抠门儿的小气鬼了。
事实上，用这种方式省钱的吝啬鬼，最后真的成
了有钱人。
而在《擅长持家的媳妇》这则故事中，主
人公成为有钱人的方法与吝啬鬼完全相反。从前
，有户贵族为了寻找擅长持家的媳妇，向所有媳
妇候选人出了一道题目—让她们用一个月的粮食
度过三个月。大部分媳妇候选人为了撑过三个月
而尽力节省，一天只吃一顿饭。只有一位媳妇候
选人不太一样，她每天都做三顿饭，让自己日日
饱餐，于是，粮食没过几天就见底了。难道她打
算放弃成为这户贵族的媳妇吗？当然不是！这位
媳妇候选人在吃饱后有了力气，就努力织布并贩
卖，最后赚到了很多钱，足够买更多个月的粮食
。
在两则故事的最后，主人公都成了富翁，
只是他们变成有钱人的方法截然不同。没有人可
以确定哪个方法是对的，哪个方法是错的，因为
我们有不同的处境、不同的时代背景或个人喜好
，所以想到的方法自然会不同。
我为什么要提到这两则故事呢？因为本书
就是讲述与金钱有关的故事。这是一本帮助我们
思考、讨论如何赚钱与花钱的书。书中的主人公
力灿，陷入了金钱所引发的烦恼中。在这个过程
中，他遇到了名侦探牛顿和大胡子向导，经历了
一场特别的旅程。
力灿究竟经历了什么样的旅程？力灿的烦
恼又是什么呢？现在就让我们一起进入这个有趣
的故事吧！
《米开朗琪罗的穹顶壁画：艺术真正的价
值是什么》
作者的话 文/申然淏
不久前，我去欣赏了一场韩国国乐的演奏
会。演奏会上表演者不仅演奏了传统乐器，还表
演了朝鲜族的说唱音乐、传统舞蹈等，演出非常
精彩。因为是传统乐器的演奏会，我以为现场肯
定都是些年长的观众，但是想不到有很多小朋友
也来聆听，让我大吃一惊。
“说不定孩子们是因为被父母逼迫才跟来
的。”我暗自猜测，索性向那些小朋友询问他们
来欣赏演奏会的原因。
第一位小朋友是这么回答我的：“我很喜
欢演奏大笒（cén）和短箫，所以今天才来看表
演。”
这个小朋友居然会演奏大笒、短箫，很厉
害吧！但没想到第二位小朋友的回答更让我惊讶
。
“自从听过一次大笒的声音后，我就完全
迷上了。我从那个时候开始学习大笒，以后想要
读艺术中学。”
这些小朋友都喜欢艺术，并和艺术如此亲
近，这让我感到羡慕又新奇。
那天，我亲身经历了艺术所带来的力量与
快乐。我第一次知道了大笒的声音有多么清澈温
柔，就好像潺潺溪水发出的声响，又仿佛是轻轻
抚弄树叶的风的声音。另外，四物打击乐的演出
也改变了我陈旧的思想：表演者竟然能用四物打
击乐的拍子跳霹雳舞！
欣赏着四物打击乐结合霹雳舞的新奇表演
时，我默默下定了决心：“我在写书的时候，也
要做一点新的尝试。我一定要写出有趣的文章！
”
近年来，学习乐器或绘画的孩子很多，他
们从艺术中所感受到的乐趣应该比我感受到的还
要多，期盼他们可以继续享受这样的乐趣。
还有，这是某只猫咪偷偷告诉我的。它说
世界上所有的小朋友都是伟大的艺术种子，因为
他们拥有无拘无束的想象力！希望他们可以永远
不要丧失这份美好的力量。阅读本书，让你们也
来认识一下那只跟我说悄悄话的猫咪吧！

科学的阅读和学习结构，提升阅读素养
飞越传统课堂，增长人文素养，学会深入思考：全书分为冒险故事——背景知识——培养思考力三个部分，通过生动有趣的故事吸引小读者的阅读兴趣；在看完主人公的故事后对历史人物的生平和相关主题产生学习兴趣，从而阅读相关知识；通过回答四个开放式问题引导孩子充分吸收阅读内容，将其充分内化为个人人文素养，提升阅读能力和深度思考能力。
故事后专门设有三节“向导的特别课程”，包含“伟大历史人物的小传”“世界小史”“培养思维能力的人文科学”三部分，一方面提供清楚的知识信息，一方面提出思考性问题，让孩子在阅读故事后，不仅能获取知识拓展视野，更重要的是，建立自我观点，培养独立思考的批判力。
创造力十足的趣味阅读体验，以全新视角更新人文通识知识
奇奇怪怪的冒险向导带你体验不可思议的穿越教室，充分放飞创造力和想象力，小读者会带着主人公的烦恼，一同穿越时空，回到过去，和伟大的历史人物相遇，并一同展开有趣又新奇的人文之旅。

这真的是一套让人喜出望外的好书。像它的标题一样
，既充满奇妙的冒险，又充溢着浓厚的人文精神。它没有
板起面孔灌输知识和道理，而是循循善诱，娓娓道来，十
分贴近孩子日常生活的点点滴滴。更奇妙的是，这些大开
眼界和脑洞的故事，一下子拉近了当下和过去的距离，让
每个孩子都深深地融入历史的情境之中，思考人生，洞察
世界。
姜宇辉
华东师范大学哲学系教授
鲜有历史书能从孩子的角度重述历史，而这套书的特
点在于，通过带有科学思维的讲述方式，让孩子们回到历
史现场，以一人称视角参与历史事件，化身亲历者、见证
者，在有趣的时空穿越中身临其境地理解大人物的选择与
历史的进程，拓宽孩子的想象力，满足孩子的好奇心。每
本书的议题既有趣又是我们现实当下里应当关切的问题，
孩子读来既有趣味又寓教于乐，强烈推荐！
憨爸
亲子教育公众号“憨爸在美国”创始人、主笔
人文学是一切想象力的泉源，人文学的想象力能够成
为未来创造力的坚固基础。这是一套试图用小朋友们能够
理解的语言编写而成的书籍，帮助小朋友们快乐认识人文
学，进而培养想象力和创造力。
文龙鳞
韩国前教育部长、韩国首尔大学教育学系名誉教授
虽然人文学是探讨人的学问，但解释起来并不容易。
这个系列书籍创意地说明含有深度意义的人文学，让读者
能愉快地了解人文学。?
高云基
韩国汉阳大学文化创意学系教授

《爱迪生的八卦小报：媒体的正确作用是什么》
媒介发展小史
随着科技的进步，媒介已经与我们的生活密不可分了。究竟什么是媒介呢？我来为大家举几个例子：早上起床之后，如果想知道今天的天气，我们可以用手机查看网络上的天气预报；堵车严重时，我们可以打开收音机收听交通信息播报；如果想了解自己喜欢的明星最近有什么动态，我们可以在网络上搜索查询。此外，我们还可以用电视机收看节目或和朋友们在社交媒体上聊天，互相发送文字、语音、照片或视频。
当我们想获取新的信息或者想与他人交流时，会用到各种各样的工具，这些都是媒介。媒介包括书、电话、杂志、报纸、电影、网络等。看完上面的例子，相信你也能切实体会到，我们的生活中的确处处都有媒介。
媒介深刻地影响着我们的生活。让我们一起来了解一下，媒介在历史上是如何发展的，它又给世界带来了哪些变化呢？
人类历史上最早的媒介是什么？
很多学者认为，人类历史上最早的媒介是语言。据推测，最初的语言应该是祖先在发现猛兽或者生气发怒时发出的声音。在发出声音的同时，还要配合动作手势，才能更好地传达意思。语言从最初的叫喊声发展成为一两个简单的单词，随着祖先们使用的单词越来越多，语言也逐渐丰富起来，这对人类的生存发展有很大帮助。
“上次我去那座山上看了看，那里有不少猎物。”“往这边走能摘到很多好吃的果子。”“打猎的时候不要单独行动，我们一起去怎么样？”由此可见，祖先们通过语言进行交流，不仅能获得有用的信息，还能开展集体狩猎。
克罗马农人是旧石器时代晚期智人的通称，他们能够使用语言，并以此交流想法，传递知识。语言交流让克罗马农人变得越来越聪明，他们懂得用针缝制衣服和鞋子，还会齐心协力，共同狩猎。因此，他们得以在环境极其恶劣的冰河时期生存下来。克罗马农人还在法国的洞穴中留下了壁画—拉斯科岩洞壁画。它作为人类历史上最早的艺术作品，也是历史最为悠久的媒介之一。
推动人类文明发展的媒介——文字
话语从嘴里说出来的那一刻就消散了，因此，身处远方的人很难听到同伴说话的声音。然而，随着文字的发明与使用，人们的话语和思想不仅能够传到更远的地方，还能够存留更长的时间。
大约在公元前 3000 年，生活在美索不达米亚地区的苏美尔人首先使用了楔形文字。楔形文字是他们在黏土板上写下的楔状，笔画颇像钉头或箭头的文字。此外，古埃及人发明了象形文字，并在石头与木头上留下了记录。古埃及的象形文字可以表达两种以上的意思。例如，一只鸭子的图案代表鸭子，但如果鸭子旁边还画了一个太阳，则代表法老（古埃及的王）的儿子。
在中国商朝时期，人们在坚硬的龟壳、牛的肩胛骨上写字，其主要用途是占卜。这种古老的文字叫甲骨文，可以说是最早的汉字了。
文字被誉为人类最伟大的发明之一，因为文字极大地促进了文明的发展。人们用文字记录知识和信息，后代子孙就能以此为基础，在科学、文化等各个社会领域做出进一步的发展。
中世纪社会的媒介革命——印刷术
文字发明之后，人们在石头、草纸、羊皮纸、竹简（将竹子切成薄片制作而成）、纸张等材料上面书写文字，制作书籍。在没有印刷术的时候，人们如果想制作一本书，就要一字一句地抄写。在抄写过程中往往会出现错别字或是遗漏一些内容，而且要花费很长时间才能做成一本书。这些成本让书籍的价格非常昂贵，甚至和土地的价格相当。
随着印刷术的发明，人们可以一次性大量印制同一本书。读书不再是有钱人的特权，平民百姓也有了阅读书籍的机会。很多平民通过书籍获得了知识，开始在社会上发出自己的声音。
宗教改革是中世纪最重大的事件之一，而印刷术在其中发挥了重要的作用。德意志神学家马丁·路德写了一篇抨击教皇出售赎罪券的文章《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕。正因为有印刷术，这篇文章被大量印刷，传遍了包括德意志在内的整个欧洲地区。很多人读过马丁·路德写的文章后，与他一起否定教皇权威，赞同他所主张的宗教改革。
如果没有印刷术，马丁·路德的主张就不能如此大范围地快速传播，也就无法得到人们的广泛关注。印刷术的发明让知识与信息广为传播，也让民众的声音变得更有力量。
大众传媒的开端——报纸
随着印刷术的不断发展，一些从事印刷行业的人从中发现了机遇，他们收集有关政治、教会的新闻，并出版报纸。由于人们总是对新消息充满好奇，很多人都开始花钱购买报纸。
在 17 世纪初，德国最早出现了每周发行一次的周刊报纸。在 17 世纪 60 年代，德国又出现了第一份日报《莱比锡新闻》。此后，英国等地区也陆续出现了日报。
随着工业革命的爆发与交通、通信领域的不断发展，报纸业也取得了突飞猛进的发展。报社利用先进的通信方式，迅速获取其他地区的消息，并把这些信息刊登在报纸上。得益于便捷快速的交通网络，这些报纸被运往全国各地，