本书根据理工类专业就业岗位所需的创新能力调查报告，组织专家研讨，选取感受创新训练、创新思维方法训练、创新技法训练和专利文件撰写与申请训练等典型训练项目，整合理工类专业领域创新训练基本技能，构建“创新思维方法与实践”课程后编写。全书在多个典型创新训练任务引领下，系统地介绍了创新思维方法的原理、技法及专利撰写方法等，重点强调尊重思维规律来培养学生感受问题、产生创新冲动、收集与整理信息、制订创新计划、实施创新项目和撰写专利申请书等职业创新能力。
本书为高等职业本科、专科院校创新能力训练课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材，以及自主创新创业人员的参考书。

绪论
一、课程内容的设计
二、课程目标的设计
三、课程教学内容的设计与评价
四、救学建议
项目一 感受创新训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、制订创新计划
四、创新实施
五、专利文件撰写
六、检验评估
项目二 创新思维方法训练
任务2.1 发散思维方法训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、自我训练
五、检验评估
任务2.2 收敛思维方法训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、自我训练
五、检验评估
任务2.3 形象思维方法训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、自我训练
五、检验评估
任务2.4 逻辑思维方法训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、自我训练
五、检验评估
项目三 创新技法训练
一、多向思维
二、注意观察
三、相互组合
四、模仿发明
任务3.1 设问法创新训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、自我训练
五、检验评估
任务3.2 移植法创新训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、创新实施
五、检验评估
任务3.3 组合法创新训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、创新实施
五、检验评估
任务3.4 列举法创新训练
一、感受问题与创新冲动
二、信息收集与处理
三、案例分析
四、自我训练
五、检验评估
项目四 专利文件撰写与申请训练
一、创新发明的特点与属性
二、创新发明的程序
三、申请前的准备
四、专利文档撰写
五、专利提交与费用
参考文献