本书立足于教师成长的角度，围绕影响教师成长的几个重要因素展开讨论，以期对教师个体的成长产生一定的影响，并对各级教育主管部门以及开展教师素质提升工作的机构在教师培训方面起到一定的参考作用。笔者从一线教师成长为学校管理者，能切实地站在教师的立场，提出的建议极具实践性和可操作性，让教师真正受益，从而获得成长。全书主要内容由六个模块（六讲）组成：教师的成长环境、教师的主动性成长、和青年教师谈谈成长、关于工作价值观的思考、关于执行力的思考、漫谈学校家文化建设，内容详实全面，实践性强，可供同行参考。