人工智能的概念目前仍是较为陌生和复杂，很多教育者缺乏对人工智能的完整认识，未预备好应对它将给教育领域带来的重大变化。事实上AI已经在各大行业里被广泛应用，一个对AI更完整更成熟的认知应是每位现代教育者的目标。对AI概念和潜力的深入了解有助于教育者和学习者更好地应对AI技术的挑战，学习如何利用AI做出更理性合理的决定，如何应用AI提高教育质量和学习效率。
这本书深入探索了什么是AI，AI是如何工作，以及教育者能够怎样应用AI以更好地帮助学生提高并适应这个人类-电脑交互日益增强的社会环境。
这本书的特色在于它集合了全世界各类教育者和行业专家关于他们如何使用AI的观点和经验；包括通过AI教授设计思维的手段，以项目为基础的学习和STEM联系，探索AI的工具，具有创新意义的，介绍AI概念，并且启示对AI的思考和应用的教学活动设计。该书的出版对在中小学开展人工智能教学、提高教师信息技术与课程融合创新能力以及培养学生的运用人工智能解决问题的能力具有重要的借鉴价值。

《人工智能教学——探索学习新前沿》关注的是在人工智能时代学校如何培养学生以适应未来的需要，AI给教育带来了哪些挑战，以及作为教育工作者如何应对这些问题。作者以全球化的视角，通过大量翔实的资料、与世界各地人工智能领域的专家以及教育专家的对话和丰富的AI应用案例，向我们展示了AI在教育中应用的场景、内容、方法和策略，并探讨了如何对学习者进行AI教育，如何教会学生应用AI与周围的环境进行互动并从中学习，以及如何运用人工智能进行设计思维的培养和开展STEAM教育等。本书在大中小学教师开展人工智能教学、促进人工智能与学科教学的融合创新、提高教师的人工智能素养以及培养学生运用人工智能解决问题的能力等方面具有重要的参考价值。