本报告由五部分组成。第一部分是我国高职教育高质量发展形势分析。本部分首先探讨职业教育高质量发展的内涵及特征，接着探讨近十年来，我国高职教育发展的成效，然后分析年鉴数据，构建指标体系，进行我国高职教育省域发展比较，最后探讨我国高职教育的短板与不足。第二部分是数字经济背景下新职业新岗位需求分析。该部分分别探讨数字经济背景下新职业新岗位分析、人才需求分析、新职业新岗位特征分析。第三部分是当前数字化岗位能力变迁分析。该部分包括数字化岗位职业能力大数据分析、数字化职业能力变迁分析、专业目标岗位匹配分析。第四部分是数字经济背景下我国高职教育适应性分析。该部分探讨数字经济背景下我国高职教育专业适应性、课程适应性、教学条件适应性、产教融合适应性，并进行我国高职教育适应性区域差异分析。第五部分是数字经济背景我国高职教育高质量发展对策研究。首先列举国内六个数字化建设标杆高职院校进行案例分析，接着对我国高职教育高质量发展政策进行梳理，最后提出数字化背景下我国高职教育高质量发展的对策。

第一篇我国高等职业教育发展形势分析
第一章我国高职教育发展概况
第一节我国高职教育的内涵与发展特征
第二节我国高等职业教育发展历程分析
第三节我国高等职业教育质量年报
第二章我国高等职业教育发展成效与不足分析
第一节我国高等职业教育发展成效分析
第二节我国高职教育发展存在的短板与不足
第三章我国高等职业教育发展省域比较分析
第一节职业教育发展省域比较指标体系
第二节高等职业教育办学规模省域比较分析
第三节高等职业教育经费投入省域比较分析
第四节高等职业教育办学条件省域比较分析
第五节高等职业教育师资队伍省域比较分析
第六节高等职业教育服务能力省域比较分析
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