本教材从幼儿攻击性等行为表现入手，深入分析行为背后的原因，以及教师和家长如何应对这些行为。通过本教材的学习，学生能够识别幼儿的不同行为，分析其行为背后的原因，提出相应的应对方法并初步解决问题。
本教材主要内容包括幼儿攻击性行为、说谎行为、分离焦虑行为、任性（发脾气）行为、注意力缺陷多动障碍行为、依赖性行为、不愿分享行为，以及吸、咬手指行为的识别与应对8个情境。每个情境以情境案例为学习索引，主要内容包括探究知识、制订计划、模拟实践、总结凝练、拓展提升。探究知识主要是每种行为的表现、危害和原因等内容。制订计划是教师应对幼儿不同行为的具体做法。模拟实践是将理论基础与实操技能结合起来解决情境案例问题。总结凝练是将本章所学知识绘制成思维导图。拓展提升旨在进一步提高和加强个人能力。每个情境以一个情境案例为主线，并将其贯穿学习始终，有机衔接，突出理、实、训一体化的教材开发理念。

情境1 幼儿攻击性行为识别与应对
1.1 探究知识
1.1.1 〖幼儿攻击性行为的表现和危害〗
1.1.2 〖幼儿攻击性行为的类型〗
1.1.3 〖幼儿攻击性行为的形成原因〗
1.2 制订计划
〖应对幼儿攻击性行为〗
1.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
1.4 总结凝练
1.5 拓展提升
情境2 幼儿说谎行为识别与应对
2.1 探究知识
2.1.1 〖幼儿说谎行为的表现和危害〗
2.1.2 〖幼儿说谎行为的类型〗
2.1.3 〖幼儿说谎行为的形成原因〗
2.2 制订计划
〖应对幼儿说谎行为〗
2.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
2.4 总结凝练
2.5 拓展提升
情境3 幼儿分离焦虑行为识别与应对
3.1 探究知识
3.1.1 〖幼儿分离焦虑行为的表现和危害〗
3.1.2 〖幼儿分离焦虑行为的类型〗
3.1.3 〖幼儿分离焦虑行为的形成原因〗
3.2 制订计划
〖应对幼儿分离焦虑行为〗
3.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
3.4 总结凝练
3.5 拓展提升
情境4 幼儿任性（发脾气）行为识别与应对
4.1 探究知识
4.1.1 〖幼儿任性（发脾气）行为的表现和危害〗
4.1.2 〖幼儿任性（发脾气）行为的形成原因〗
4.2 制订计划
〖应对幼儿任性（发脾气）行为〗
4.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
4.4 总结凝练
4.5 拓展提升
情境5 幼儿注意力缺陷多动障碍行为识别与应对
5.1 探究知识
5.1.2 〖幼儿注意力缺陷多动障碍的表现〗
5.1.3 〖幼儿注意力缺陷多动障碍的原因〗
5.2 制订计划
〖应对幼儿注意力缺陷多动障碍行为〗
5.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
5.4 总结凝练
5.5 拓展提升
情境6 幼儿依赖性行为识别与应对
6.1 探究知识
6.1.1 〖幼儿依赖性行为的表现和危害〗
6.1.2 〖幼儿依赖性行为的类型〗
6.1.3 〖幼儿依赖性行为的形成原因〗
6.2 制订计划
〖应对幼儿依赖性行为〗
6.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
6.4 总结凝练
6.5 拓展提升
情境7 幼儿不愿分享行为识别与应对
7.1 探究知识
7.1.1 〖幼儿不愿分享行为的表现和危害〗
7.1.2 〖幼儿不愿分享行为的类型〗
7.1.3 〖幼儿不愿分享行为的形成原因〗
7.2 制订计划
〖应对幼儿不愿分享行为〗
7.3 模拟实践
7.4 总结凝练
7.5 拓展提升
情境8 幼儿吸、咬手指行为识别与应对
8.1 探究知识
8.1.1 〖幼儿吸、咬手指行为的表现及危害〗
8.1.2 〖幼儿吸、咬手指行为的形成原因〗
8.1.3 〖纠正幼儿吸、咬手指行为的意义〗
8.2 制订计划
〖应对幼儿吸、咬手指行为〗
8.3 模拟实践
〖与家长沟通的要点〗
8.4 总结凝练
8.5 拓展提升