《婴幼儿游戏》是为满足0—3岁婴幼儿早期教育一线师资培养的需要而编写的教材。本书从游戏的基本理论入手，详细论述了游戏的内涵、发展与价值，继而针对游戏对婴幼儿发展的意义，游戏环境创设的要求，以及教师对婴幼儿游戏的观察与记录、组织与实施进行了全方位的解析。最后，则从操作实践的角度，介绍了早教机构和家庭中的游戏案例。本书以理论结合实践的方式，达成早期教育领域学生对婴幼儿游戏内容的全方位学习。

第一章 游戏基本理论
第一节 游戏的内涵
第二节 游戏的发展
第三节 游戏的价值
第二章 游戏与婴幼儿发展
第一节 婴幼儿身心发展的特点
第二节 婴幼儿游戏的特点
第三节 游戏对婴幼儿发展的意义
第三章 婴幼儿游戏环境创设
第一节 婴幼儿游戏环境的意义
第二节 婴幼儿游戏环境创设的原则
第三节 婴幼儿游戏环境创设的方法
第四章 婴幼儿游戏观察与支持
第一节 婴幼儿游戏观察
第二节 婴幼儿游戏观察记录与分析
第三节 婴幼儿游戏支持策略
第四节 婴幼儿游戏评价
第五章 婴幼儿游戏组织与实施
第一节 0—3个月婴儿游戏
第二节 4—6个月婴儿游戏
第三节 7—9个月婴儿游戏
第四节 10—12个月婴儿游戏
第五节 13—18个月幼儿游戏
第六节 19—24个月幼儿游戏
第七节 2—3岁幼儿游戏
第六章 婴幼儿游戏案例
第一节 早教机构游戏案例
第二节 家庭游戏案例
参考文献
后记