本书主要围绕理念篇、理论提升和教学实践三个部分，对幼儿的游戏生活进行深入实践及思考由理念和办园思想，以及游戏精神下的学习共同体等理论，同时阐述了课程游戏化及游戏化管理等相关实践内容，并对不同类型幼儿游戏的组织与实施进行了分析。

第一篇 理念篇
游戏精神下的自由教育理念
游戏精神下的教育实践
第二篇 理论提升
以幼儿的视角重构教师“游戏者身份”
一场童玩游戏节引发的课程变革
新视野背景下幼儿园游戏课程的实践探索
幼儿园环境创设的有效策略
贯穿游戏精神的幼儿园课程
让幼儿在游戏中绽放天性
游戏课程化主题计划指导策略
幼儿自主管理游戏材料的策略
课程游戏化背景下幼儿园生活活动的误区与优化
幼儿园户外混龄区域活动的组织策略
第三篇 教学实践
幼儿园实施课程游戏化的策略
重拾游戏精神让游戏化理论点亮幸福人生
“冰球”大战
户外游戏活动探索实录
现代幼儿园游戏化管理的有效实践路径
做幼儿游戏的玩伴