《雷锋，我们时代的精神坐标》是湖南报告文学作家何宇红从新时代的视角重新解读雷锋精神的原创主题读物。雷锋精神有亘古不变的人性美，更有新中国核心价值观的思想美。作者让雷锋故事接轨这个美好的时代，让雷锋坚定的革命信仰和中国梦接轨；让雷锋助人为乐和大爱无疆接轨；让雷锋螺丝钉精神和爱岗敬业接轨；让雷锋热爱劳动和孩子们的独立自主接轨，让雷锋人际交往和今天的朋友圈的正能量接轨；让雷锋的勤奋好学和全面发展的学生接轨。作品以“信念的能量”“大爱的胸怀”“忘我的精神”“进取的锐气”四个突出的精神品质为章节主题，选取能集中且深入地展示雷锋精神特点的故事，以亲切的面貌，生动的语言予以呈现，主题鲜明、内容完备、结构独特，是一部具有鲜明思想特色和时代内涵的雷锋主题图书。

何宇红，70年代人，教师，长沙望城区作协副，湖南省作协会员，喜欢写接地气的文字。2011年由湖南人民出版社出版长篇散文集《记得那时年纪小》；2013年撰稿青少年普法书籍《谁动了我的青春》，2014年由湖南大学出版社出版长篇报告文学《雷锋在958》。

第一章 信念的能量
孤儿泪
小乞丐做主人
我要报恩
初心正长成
你为未来带来了什么
第二章 大爱的胸怀
同学都是他的亲人
劳动他最行
闲不住的人
湖畔深情
一生兄弟情
第三章 忘我的精神
他就是个小公仆
榜样的力量
美丽的螺丝钉
捐款见真情
千锤百炼
第四章 进取的锐气
学霸雷锋
阳光雷锋
团山湖的学习达人
办法总比困难多
追梦不停步

雷锋，是新中国成立以
来闪亮的国家象征符号。作
为社会主义祖国永不褪色的
精神资源，雷锋形象在《雷
锋，我们时代的精神坐标》
中得到了新的镀亮与阐发。
这本由湖南少年儿童出版社
出版的普及读物，以生动感
人的故事讲述，挖掘了雷锋
精神简约却不简单的内涵，
面向广大青少年读者，呼唤
新时代强音。
雷锋精神的要义丰富，“
雷锋”已成为敬业精神、创
新精神、奉献精神、创业精
神等的精神符号。本书结合
新时代发展需求，对雷锋精
神进行了高度集中的概括，
总结了雷锋精神的四个关键
词：信念、大爱、忘我、进
取，为新时代的少年儿童提
供了精神养分。不同于按时
序梳理雷锋成长史的简单叙
述，本书将每个精神关键词
列为一章，于章节内部梳理
符合该精神的雷锋成长故事
。从出生、上学到就业，雷
锋精神的关键词在其成长过
程中逐渐成熟。比如在“信
念的能量”这一章节，通过
作者对雷锋幼时故事的娓娓
道来，读者眼前呈现出一个
有革命信念的小乞丐形象。
随着雷锋的成长，雷锋的可
爱面容又变成报恩中国共产
党的小学生，直至心系国家
前途的好同志。雷锋的成长
史，也是雷锋精神的生长史
，“信念”等雷锋精神就是在
个体成长的过程中不断丰盈
的。
习近平总书记说：“雷锋
是时代的楷模，雷锋精神是
永恒的。”本书作者深谙雷
锋精神的时代价值，实现了
雷锋精神在新时代的新弘扬
、新生长。雷锋成长的年代
是新时代青少年从未经历的
年代，但将雷锋精神放置在
不同的历史阶段进行讨论，
却仍具有与时俱进的魅力。
这正是雷锋精神的坐标性和
引领性所在。作者通过符合
青少年审美趣味的文字，向
青少年传递了雷锋精神的具
体内涵，搭建了跨时空对话
的桥梁，让孩子们在过去革
命年代找到了新时代所需的
精神宝藏。书中年仅14岁的
雷锋找到乡政府，申请参军
却因年龄被拒绝，他反驳道
：“我从小失去父母，受尽
地主的欺侮和压迫，今天我
们当家做了国家的主人，幸
福生活来之不易，俗话说‘
有志不在年高’，我一定要
参军，当一名解放军战士，
拿起枪杆子，保家卫国！”
这是多么感人的爱国初心，
多么自立自强的励志话语！
雷锋热爱祖国的精神品质，
落实为对参军、保家卫国的
渴望。习近平总书记对青少
年提出要“热爱伟大祖国”的
重要要求，昭示了热爱祖国
是立身之本、成才之基，可
见，雷锋的赤子精神旱已融
入中华民族的精神血脉之中
。本书用一个个小故事、小
话语、小行动，阐明了一个
绝对真理：雷锋精神虽在革
命年代孕育，却深刻实现了
对新时代的道德反哺。
政治文化名人的成长史
化作生动的故事被传诵，是
需要真实性与可靠性作注脚
的。作为雷锋的成长记录，
作者在追求雷锋故事真实性
的考据上也下足了功夫。比
如对《雷锋日记》，作者在
深度挖掘其精神价值的基础
上，考证了该日记的由来、
更改与生成。“手稿本来没
有标题，后人取手稿上页第
二行独立成行的文字‘你带
来了什么？’为主体，又从
正文第七问取‘为未来’三字
加以补充，最终有了现在的
标题。”对于简短的雷锋七
问，作者回到历史现场，以
治学的严谨态度探寻雷锋日
记手稿的具体形成过程。真
实性成为故事叙述的第一要
义，用接近传记文学的书写
方式，以可靠细节构建起雷
锋故事的生命线，让雷锋的
精神坐标立得更真实、更切
实、更笃实。
值得肯定的是，本书虽
然立足于挖掘雷锋精神的深
刻内涵，却不严肃刻板，创
新了讲述雷锋故事的方式。
作者以口语化、童真化的语
言为青少年的沉浸式阅读提
供了空间，用生动的细节化
动作充盈了雷锋形象，在你
来我往的对话式实录中为叙
事增添了真实性。书中每个
小故事结尾，作者都会考虑
到青少年的阅读理解能力，
为故事所寓示的雷锋精神做
总结概括，便于受众领悟雷
锋精神的内核。而每一章节
开端的雷锋心语，更是雷锋
人生哲学的显微镜，忘我劳
动、永远谦虚等道德资源在
新时代仍然受用，以雷锋精
神内在的先进性构建了新时
代的精神坐标。
晏杰雄
2023年2月9日
（本文作者系中国作家
协会会员、中南大学教授、
博士生导师，中国当代文学
研究会理事，湖南省文艺评
论家协会副主席。）

突破了以往按照雷锋生平时间编排故事的模式，每个章节选取的故事都能集中且深入地展示出雷锋的精神特点。
多角度讲述了雷锋参军前的童年、求学、工作经历，全面展现出了湖南望城时期青少年雷锋的精神面貌，区别于一般雷锋故事侧重于雷锋参军后经历的叙述。
多个鲜为人知的一手雷锋故事，带给读者全新的阅读体验。

孤儿泪
如果要说苦，那谁也苦不过童年时期的雷锋，那是一片苦的海洋。无论何时，只要说起童年的苦难，雷锋都会热泪盈眶，尤其说到母亲的去世，他常常泣不成声。
有妈的孩子是块宝，再苦再穷，母亲总会给孩子温暖和关爱。可是，1947年中秋节那天，雷锋永远失去了母亲，失去了他在这个世界上最后的亲人。
那天早上，他在叔娭毑家里刚起床，十分想念母亲，昨晚母亲告诉他有事要外出，让他在叔娱驰家里住一晚。
“不知道妈妈回家没有。”小雷锋牵挂着和他相依为命的母亲，往家里走去。
他回到家里一看，门没有锁，心想母亲应该已经回来了，小雷锋高兴地去推门，可是门却怎么也推不开，他又使劲地在门口喊母亲，也没有听到母亲回答。小雷锋心里急得不行，急急忙忙跑回叔娱驰家里喊来堂叔雷明义，堂叔使劲把门撞开，只见雷锋的母亲悬在家里的房梁上，小雷锋惊呆了，堂叔把雷锋的母亲从房梁上弄下来，放到了桌子上。雷锋猛扑上去：“妈妈，妈妈呀，妈妈……”小雷锋使劲地抱着母亲的身子哭喊着，可是母亲再也不能答应他，再也不能睁开眼睛看她心爱的儿子了。就这样，1947年的中秋节，雷锋失去了最后一位亲人，失去了最疼爱他的母亲，成了一个孤儿。
失去母亲的小雷锋一边哭一边喊，泪水滚滚而下，站在一旁的堂叔也含着泪水搂着小雷锋，善良的叔娱驰闻讯赶来，她看着小雷锋哭成一个泪人，一边抹眼泪一边牵着小雷锋的手：“庚伢子①，你先到叔娱驰家里来，这里以后就是你的家了。”
“叔娱母也，我要妈妈，我要妈妈呀……”小雷锋一边哭一边回头。
夜里，7岁的小雷锋怎么也睡不着，他想父亲，想哥哥，想弟弟，想母亲。
痛苦的回忆排山倒海般地向他袭来。
我要母亲
雷锋是1940年12月出生的，他出生在湖南省望城县安庆乡简家塘村，那一年是农历庚辰年，所以家里给他取了一个乳名“庚伢子”，大名“雷正兴”，就是希望家里兴旺起来的意思。其实，在1945年以前，雷锋家里虽然穷，但是家中父母双全，还有懂事的哥哥和可爱的弟弟。可是那个黑暗得可怕的旧社会将他的亲人一个个吞没了。
1945年，雷锋失去了父亲。雷锋的父亲叫雷明亮，本来在长沙一个盐铺做挑夫，赚回一点微薄的钱养家糊口。1938年，日军进城，国民党溃不成军，长沙城被日军占领。雷明亮被日军抓去做挑夫，因为不顺从而被打成重伤，无钱医治只能回家。回家后，雷明亮为了一家人的生计，付了一笔押金租种了村里地主唐四滚子的七亩地，从此便拖着有病的身子干农活。在雷锋5岁那年，贫病交加的父亲含恨离开了人世。父亲去世的时候，家里穷得连给父亲下葬的钱都没有，只好把那七亩田又转租一半出去，得到一点押金才埋葬了父亲。那时候的雷锋还不是很懂事，他只知道父亲死了，他只知道跟着母亲和哥哥一起痛哭，不知道以后的日子该怎么办。 雷锋的哥哥叫雷正德，乳名叫作“再伢子”，比雷锋大7岁，父亲死的时候，他已经很懂事了。他看着全家的重担都压在母亲单薄的肩上，他对母亲说：“妈妈，你让我到外面去做事吧，我都12岁了。”母亲真的不忍心让这么年幼的孩子出门，可是不出门做事，只能在家里乞讨啊。
于是，12岁的哥哥就去了离家四百多里的津市当童工。哥哥领的是童工的工资，干的却是成人的活，还吃不饱，繁重的工作常常把哥哥累得眼冒金星。最不幸的是雷正德染上了童子痨，就是现在的肺结核，已经支撑不住了，最后晕倒在工厂的机器旁让机子扎伤了手。狠心的资本家看雷正德已经残疾了，没有什么劳动力了，就把他赶出了工厂大门。可怜的小正德乞讨了七天七夜才回到家，可是家里连吃饭都成问题，哪里来的钱治病，一家人只有抱头痛哭。
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