本书根据班主任工作的实际需求，对班主任事业的成功经验进行了介绍，铺以一线教师的实践案例，为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是，本书注重时代性，研究和解决了一些当前教育情形下的新问题，可谓是班主任教师们新的经典。

引言
第一章明确角色定位
第一节班级制与班主任的地位
第二节班主任的多重角色
第三节从知识引导到精神关怀
第四节班主任角色变化及实现策略
第二章培养素质与能力
第一节师爱是教育的灵魂
第二节班主任的道德素养
第三节班主任的人格魅力
第四节班主任的知识素养
第五节班主任的能力素养
第三章重视心理健康及其教育
第一节班主任的心理素养
第二节调节心理矛盾与压力
第三节开展学生心理健康教育
第四章善于合作与借力
第一节协调各方形成教育合力
第二节合作与交往的艺术
第三节齐心协力构建班级文化
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