《幼儿教师讲故事——做一名会讲故事的老师》是一本教师用书，专门为幼儿教师量身打造。书中涵盖了五个专题的内容，结合学前教育专业学生培养方案以及低幼儿童的思维、认知和语言发展特点，阐述了幼儿教师讲故事的能力培养和技巧训练。作者整理了各类幼儿文学作品、幼儿故事集锦，并联系幼儿园教学实际，最终精选了上百个故事作为实训材料，帮助学习者在学习理论的同时，利用合适的材料进行练习。

专题一 幼儿故事概说
主题1 幼儿故事对幼儿的影响/2
主题2 幼儿故事具有哪些特征/9
主题3 如何利用幼儿故事发挥教育的作用/13
专题二 讲好幼儿故事前期的准备工作
主题1 讲好幼儿故事前期的选材/23
主题2 讲好幼儿故事前期的分析/32
主题3 讲好幼儿故事前期的加工/35
主题4 讲好幼儿故事前期的其他准备工作/48
专题三 讲好幼儿故事的方法和技巧
主题1 讲好幼儿故事的声音使用方法和技巧/55
主题2 讲好幼儿故事的体态语使用方法和技巧/70
主题3 讲好幼儿故事的道具使用方法和技巧/78
主题4 讲好幼儿故事的对话、独白、旁白使用方法和技巧/86
主题5 讲好幼儿故事的提问使用方法和技巧/100
主题6 讲好幼儿故事的师幼互动方法和技巧/109
专题四 讲好幼儿故事与教学活动
主题1 幼儿园故事教学活动存在问题的对策/136
主题2 幼儿故事教学活动的设计与指导/141
主题3 幼儿故事教学活动案例/151
专题五 讲好幼儿故事与故事表演
主题1 幼儿故事表演的概述/163
主题2 幼儿故事表演的组织与实施/169
主题3 故事表演的指导策略/174
主题4 故事表演的教学设计/179