本书通俗易懂、内容全面，具有系统性、实用性、可读性等特点，符合高等院校培养创新人才的需要。本书是一本全面且专业的创新创业教育用书。作者在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合中华人民共和国教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。本书共分为创新和创业两大部分，内容包括创新与创新意识，创新思维与创新方法，创业机会与创业风险，创业团队组建与创业融资，创业模式，创业计划书的编写等内容，每章都安排了相应的训练、思考和练习内容，可以帮助读者通过实际训练与练习，全面掌握各章的内容。

本书是一本全面且专业的创新创业教育用书。编者在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。本书内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合中华人民共和国教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。本书共分为创新和创业两大部分，内容包括创新与创新意识，创新思维与创新方法，创业机会与创业风险，创业团队组建与创业融资，创业资源、商业模式及创业模式，创业计划书的编写等内容，每章都安排了相应的训练、思考和练习内容，可以帮助读者通过实际训练与练习，全面掌握各章的内容。
本书课程开发团队由广州东华职业学院王坚雄老师负责，成员包括广州东华职业学院韩磊、吴婉仪、崔二娟。

项目一 创新与创新意识
任务一 创新的概念、过程、原则和类型
一、创新的概念
二、创新的过程
三、创新的原则
四、创新的类型
任务二 创新意识
一、创新意识的概念
二、创新意识的特征
三、创新意识的作用
四、大学生创新意识的培养
项目二 创新思维与创新方法
任务一 创新思维的概念及形式
一、创新思维的概念
二、创新思维的形式
任务二 创新方法
一、组合法
二、头脑风暴法
三、奥斯本检核表法
四、六顶思考帽法
五、综摄法
六、5W2H分析法
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