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书名 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 道德与法治 |
分类 | |
作者 | 中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东 |
出版社 | 教育科学出版社 |
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介绍 |
内容推荐 《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读.道德与法治》由中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东编 目录 \t上编关键问题解读 第一章道德与法治课程和核心素养 问题1道德与法治课程标准修订的背景是什么? 问题2道德与法治课程要培养学生什么样的核心素养? 问题3如何理解道德与法治课程要培养的学生核心素养与教材、教学的关系? 问题4如何理解道德与法治课程要培养的学生核心素养学段表现? 问题5如何落实道德与法治课程要培养的学生核心素养的学段 第二章道德与法治课程目标 问题6如何理解道德与法治课程目标的一体化和阶段性? 问题7如何理解道德与法治课程目标在课程内容中的落实? 问题8如何理解道德与法治课程目标与教学方式的关系? 问题9如何将道德与法治课程的核心素养导向和学业要求结合起来? 问题10如何将道德与法治课程目标在教学设计中呈现? 第三章道德与法治课程内容 问题11第一学段课程内容的结构是怎样的? …… |
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