情境的转化、主体的融入非常自然地导致文化内容的调适与抉择,在此意义上,要坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今。古今情境自然不同,古今文化自然有别,今人怎样在传统文化中发掘可用的文化元素、怎样发掘很考验今人的智慧。
《传统文化的精神及其转化发展实践研究》以传统文化的精神为切入点,重点考察传统文化忠孝伦理与家国情怀的结构,进而关切现时代语境,使之凝练成爱国主义的话语表述,回归社会主义伦理价值体系中。
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| 书名 | 传统文化的精神及其转化发展实践研究 |
| 分类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 作者 | 鲁海军 |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 情境的转化、主体的融入非常自然地导致文化内容的调适与抉择,在此意义上,要坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今。古今情境自然不同,古今文化自然有别,今人怎样在传统文化中发掘可用的文化元素、怎样发掘很考验今人的智慧。 《传统文化的精神及其转化发展实践研究》以传统文化的精神为切入点,重点考察传统文化忠孝伦理与家国情怀的结构,进而关切现时代语境,使之凝练成爱国主义的话语表述,回归社会主义伦理价值体系中。 目录 第一章 从文化分析到传统文化的解读传承 第一节 文化含义的界定及其社会功能 第二节 传统文化的解读、转化、应用及传承 第二章 传统文化的形态及其生活情境还原 第一节 传统文化的形态及其存在条件 第二节 传统文化在生活情境中的还原 第三章 传统文化的基本精神及其现代诠释 第一节 传统文化的生命意蕴:知识、意境及家园 第二节 传统文化的基本精神:以儒家伦理思想为例 第三节 传统文化的现代诠释:由新儒家的问题意识展开 第四章 传统文化转化发展及其教学实践探索 第一节 传统文化转化发展的新时代语境:文化自信的展开 第二节 传统文化转化发展的教学实践:以阳明文化为例 第五章 新时代传统文化转化与发展的新动力 第一节 传统文化转化与发展的新时代意义 第二节 传统文化发展动力的不断开拓创新 参考文献 后记 |
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