《国际中文教育虚词难点语法分析与教学设计》由赵万勋著

语义结构分析与虚词篇章教学模式的构建
零、问题的提出
一、虚词的语义结构分析法
二、同义虚词的教学设计
三、多义虚词的教学设计
四、结语
基于篇章的情态补语教学设计
零、问题的提出
一、基于句型的情态补语的注释及其局限性
二、从动词拷贝结构的历史发展看情态补语的篇章环境
三、情态补语句式中“V+得”的呼应功能
四、情态补语的教学设计
“把”字句的篇章依赖性及教学应用
零、问题的提出
一、“把”字句的语用意义
二、“把”字句的构造过程
三、“把”字句的教学设计
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