本书无论是在理论上还是在案例分析上,既重视形象设计各学科的共性特点,又强调各个专业的交叉特性,在不同学科专业的交叉过程中,构建学生的知识结构。同时为了便于课堂教学及实际操作,每章都有教学任务、教学目标和教学重点供教师教学参考。
本书收集了各具特色的主持人形象设计以及知名主持人荧屏形象的图片,可供教师讲解和学生学习,以使晦涩难懂的专业理论知识易于被学生所接受,达到师生互动、寓教于乐的目的。
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