《在数学中寻找数学的美》由戴本荣著

导言数学美的范畴与人对数学科学的敬畏心理
第一章对数学的爱与恨
第二章、群体对图形的欣赏
第一节四图动态美的调查
第二节数学图形动感美的意义探寻
第三节集合表达式的美：一个集合几种表达方式的分析
第三章数学思维与空间之美
第一节数学思维迁移能力研究一例
第二节两种思维模式比较
第三节巧合与相互促进——数学发展与人的思维发展
第四节对数学空间的认知与沉思
第五节从实数空间到复数空间
第四章数学的人文与情感之美
第一节增强数学人文性的教学实践
第二节在数学教学中实施素质与思想教育的一些实践与思考
第三节“如果你是教师”的师生问答
第四节学生心目中理想的数学教师
第五节数学好教师的13个细节
第六节注重情感、态度与价值观的碎片时间的数学教学
第五章数学探索过程的美
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