《陶行知学刊.2024.2》由陶侃主编

卷首语
学习陶行知先生，弘扬教育家精神
特稿
家庭教育要讲究平衡之道
陶行知研究
“小先生制”在红色文化学习和传播中的运用
——以上海市陶行知纪念馆为例
教育观：教师专业素养的灵魂
——兼议陶行知先生的教育观
本期专题
陶行知“生活教育”理论融入“大思政课”建设研究
红色文化融入大思政课高质量发展路径探究
学前专业舞蹈课程思政建设的实践研究
调查研究与报告
高中家长家庭教育现状与需求调查研究
——以上海市某中学为例
高中外语课堂无聊情绪与外语成绩之间的关系
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