该书探讨了在中小学阶段如何运用有效的教学方法来培养学生的语文能力，并引导他们发展文学艺术思维的重要性。书稿通过深入研究语文教学方法以及不同教学策略和技巧，帮助教师更好地引导学生学习语文知识和技能。这包括通过互动式教学、案例分析和合作学习等方式激发学生的学习兴趣和积极参与。此外，书稿关注了文学艺术思维的培养，强调文学艺术对学生综合素养的重要性，以及如何通过文学阅读、写作和表演等活动来培养学生的文学艺术思维能力。读者将了解到如何引导学生从文学作品中发现美、感知情感，培养批判性思维和创造力。

第一章语文教育教学方法基本理论
第一节语文教育教学的内涵和特点
第二节语文教育教学的基本理念
第三节语文教学方法的基本理论
第四节语文教学方法的变革
第二章语文教学与思维创新的研究意义
第三章语文思维教学的基本内涵
第一节思维的概念和特点
第二节开发思维以及在教学中的作用
第三节语文思维教学的思想内涵
第四章语文教学中的思维类型与训练
第一节语文教学中的思维类型
第二节语文教学的思维训练
第五章语言训练的本质：基于语言的训练
第一节语言的内容：从分立到统一
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