《跟韩国老师学习韩语单词：韩语能力考试（TOPIK）推荐词汇.II》是《跟韩国老师学习韩语单词》中的一册，由韩国延世大学知名教授姜炫和带领有丰富教学经验的韩国本土老师编写，是一套利用构词原理讲解如何记忆韩语单词的图书。本册包含高频词缀和具有词缀性质的词根共计124个，词缀按照语义分类，共5个主题。该书的一大特色是，用思维导图列出各构词元素的语义和由此派生出的单词，并使用形象生动的拼图、图片等，深度剖析词缀的构词原理，助您轻松高效记忆单词、扩充词汇量。该书中单词的讲解全面精准，每个单词都标注等级、汉字、中文意思，附加常用短语和实用例句，并配有丰富多样的练习题，确保每个单词都能全方位记忆。
该书不仅讲解了韩语单词的构词原理，且参考了韩语教材和TOPIK等的常用词汇，不论是日常韩语学习，还是备战TOPIK，此书都是不可错过的经典韩语单词书。

第1章 ??? ?? 1 性质和状态1
1 高低
?(高)-, ?(低)- 2
2 长短
?(長)-, ?(短)- 10
3 大小，多
?(大)-, ?(小)- 14
?(多)- 20
4 新旧
?(新)-, ?(舊)- 24
?- 29
?(老)- 34
5 轻重
?(輕)-, ?(重)- 38
6 初次，始终，晚
?(初)-, ?- 42
?-, ?- 47
7 没有其他的，光着，生的，未熟透的
?- 52
?(生)- 57
?- 62
8 核心的
?(主)- 66
9 相反
?(反)- 71
10 大的，准确的，正盛
?- 75
综合练习 78
整理与复习 81
第2章 ??? ?? 2 性质和状态2
1 没有，（现在还）不是
?(無)- 86
?(不)-/?(不)- 94
?(非)- 102
?(未)- 108
2 很，非常，厉害，严重
?(超)- 113
?(急)- 117
?(最)- 122
?- 127
?- 131
?- 136
3 重新
?- 141
?(再)- 147
4 面对面，相对，相仿
?- 155
5 没有意义，没有用
?- 161
?- 166
6 真正，真实
?- 171
7 与众不同，奇怪
?(別)- 175
8 合适的，原来的，各自
?- 179
9 困难，不足
-?(難) 183
10 心理，症状
-?(感) 187
-?(氣) 195
-?(心) 199
-?(症) 205
11 性质，特征
-?(性) 210
12 程度，能力
-?(度) 219
-?(力) 224
综合练习 231
整理与复习 234
第3章 ??? ?? 仪式和行为
1 仪式，活动
-?(式) 242
-?(展) 247
-?(祭) 250
-?(會) 254
2 行为
-?(語) 260
-?(戰) 266
-? 270
-? 276
综合练习 279
整理与复习 281
第4章 ??, ??? ?? 时间，数量，单位
1 日期，时间
-?(日) 286
-?(間) 291
-?(期) 295
-? 302
2 数量
-?(量) 306
-?(率)/-?(率) 311
-?(分) 319
?(數)- 322
?(總)- 325
3 单位
-?(當) 330
-?(帶) 334
-?(別) 338
综合练习 343
整理与复习 346
第5章 ??? ?? 学问与制度
1 学科
-?(學) 350
-?(論) 354
-?(史) 358
2 制度，方案
-?(權) 362
-?(制) 370
-?(案) 377
-?(策) 381
-?(法) 386
3 观点
-?(視) 391
-?(觀) 396
-?(上) 401
综合练习 406
整理与复习 409
附录A 练习参考答案 412