本教材为白城医学高等专科学校改革创新教材之一。编写组遵循教育部护理学类教学质量国家标准，精心组织了本教材的编写。本教材坚持立德树人的根本任务，以职业能力为本位、以任务驱动为导向，以“必需”“够用”为标准。编者编写过程中严格把握内容的选择与深度，突出职业教育教材的特点。本教材以任务驱动为载体，以任务实施的过程为主线，将知识点巧妙地隐含在每个任务里，将教学内容穿插到任务实施的过程中。学生在教师的指导下提出解决问题的思路和方法并进行具体操作，自主完成任务。教师引导学生边学边做完成相应的任务，并加以评价、总结。学生在学与做中构建知识体系，完成能力目标和素质目标。任务驱动教学法能让学生动起来，进而使学生主动学习，创造性学习。

第一部分绪论
任务一儿科护理学的任务、范畴与特点
一、儿科护理学的任务
二、儿科护理学的范畴
三、儿科护理学的特点
任务二儿童年龄分期与各期特
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
任务三儿科护士的角色和素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
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