给中学生写一本适合于他（她）)们阅读的逻辑读物，是我们多年来的愿望。为此，我们也曾作过一些初步的准备工作：如到中学里作一点中学生逻辑思维状况的调查，在报刊书籍中收集和积累一些与中学生逻辑思维状况有关的素材和资料等等。但由于种种原因，这些年我们的主要精力投入到了其他方面的研究和写作任务中去，以至为中学生写本逻辑读物的愿望长期未能实现。但是，这个愿望、这个决心，我们是一直未曾动摇过、放弃过。

《写给中学生的逻辑学》以图文并茂的形式及简洁精练的语言和典型趣味浓厚的例子，把逻辑学的知识点、日常运用等告诉中学生，传播逻辑知识，提高中学生的逻辑思维能力。

绪论中学生应当学点逻辑
一、什么是逻辑学
二、为什么中学生必须学习一点逻辑学
第一章概念要明确
一、什么是概念
二、什么样的概念是明确的
三、如何做到概念明确（上）——明确概念的两种主要方法：定义和划分
四、如何做到概念明确（下）——明确概念常用的一些辅助方法
第二章判断要恰当
一、什么是判断
二、什么样的判断是恰当的
三、如何做到判断恰当
第三章推理要合乎逻辑（上）——简单命题及其有效推理
一、什么是推理
二、什么样的推理才是合乎逻辑的
三、简单命题及其有效推理
第四章推理要合乎逻辑（下）——复合命题及其有效推理
一、什么是复合命题及其推理
二、负命题及其有效推理
三、联言命题及其有效推理
四、选言命题及其有效推理
五、假言命题及其有效推理
第五章思维要合乎逻辑规律的要求
一、同一律
二、矛盾律
三、排中律
第六章或然性推理也应合乎逻辑
一、归纳推理
二、类比推理
三、假说
第七章论证要有说服力
一、什么是论证
二、什么样的论证是有充足理由的，因而是有说服力的
三、怎样才能做到论证有充足理由，因而有说服力
编辑后记