本书系集作者长期工作经验之作，本书的特点是结合了大量的教学案例及分析，同时提出一些值得大家关注的观点，寄希望读者能够参与相关的话题讨论。本书旨在为职前数学教师提供一本实用，有价值的课程教学论学习用书，可成为教育硕士专业的教材或者学习参考书，也希望成为职后教师教学的良师益友。

第一章数学课程标准与数学课程设置
第一节几个发达国家数学的课程改革简介
第二节中国数学课程标准的历史演变
第三节关于数学课程标准及数学课程设置的几点思考
第二章数学教学原则探索
第一节数学教学原则概述
第二节数学教学原则的一些传统提法
第三节对传统数学教学原则的认识
第四节对数学特色的教学原则提法的尝试
第三章数学基础知识的教学
第一节基础知识的含义及要求
第二节基础知识的教学
第三节基础知识教学存在的问题
第四章数学基本技能的培养
第一节数学技能的概念
第二节数学技能的形成
第三节数学技能训练的设计
第四节数学技能训练过程中的误区
第五章数学能力及其培养
第一节数学能力的界定研究
第二节数学传统“三大能力”的培养
第三节对数学能力的几点思考与探究
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