本书是由教育部高教司指导，全国新农科建设中心出版的新农科建设进展系列年度报告。立足加快推进新农科建设，推动高等农林教育创新发展，全书设置总报告、专题研究、专家观点、国际动态、典型案例五个内容模块，系统梳理新农科建设研究与改革实践进展与成效。重点聚焦耕读教育实施，从耕读文化历史传承、耕读教育新时代内涵、耕读教育实施路径以及国际农业素养教育国际比较四个方面对耕读教育实施展开全面、系统的分析。与此同时，汇集专家观点及14所涉农高校耕读教育特色实践案例，为全面推动耕读教育深入实施与可持续发展提供借鉴与启示。

I总报告
3/以新农科建设为统领 加快构建高质量高等农林教育体系
12/推进新农科研究与改革实践 构建高质量人才培养体系
II专题研究
25/我国耕读文化历史传承回顾
35/耕读教育新时代内涵
70/全国涉农高校耕读教育实施进展与问题分析
III专家观点
81/高等农业教育服务中国式农业农村现代化的目标要求与路径选择
91/基于结构功能模型的高校产教融合问题与对策研究
102/转型与发展：构建新时代农科高等教育体系的路径探讨
IV国际视野
119/国际农业素养教育的发展演变、实施举措及本土启示