本教材根据教师课堂教学能力的基本内涵，结合当前教学实际需求及未来教学发展趋势，设计了教学理解能力、教学组织能力、资源整合能力、学习评价能力和教学反思能力五个训练项目。具体项目内容的组织采取理论学习与实践反思相结合的方式，依次安排阅读与思考、案例与评析、实作与反思三个学习活动。学习活动立足教学原理，紧扣课堂实际，聚焦能力主题，遵循发展规律，力图使师范生或教师通过学习活动切实有效地提升课堂教学能力。本教材既可以作为师范生培养课程体系的配套教材，又可为新教师的入职教育与培训提供参考。

项目一教学理解能力
任务一理解教学要素
任务二理解教学模式
任务三理解教学互动
项目二教学组织能力
任务一设计教学方案
任务二组织教学活动
任务三激发学生参与
项目三资源整合能力
任务一学科资源整合
任务二跨学科资源整合
任务三技术资源整合
项目四学习评价能力
任务一评价学习过程
任务二评价学习结果
项目五教学反思能力
任务一说课
任务二评课
任务三课例研究
主要参考文献