本书以当代中国大学生品德评价为研究对象，立足思想政治教育学科视野，从大学生品德评价的理论和现实出发，一方面分析大学生品德评价的必要性和可能性，另一方面针对目前高校大学生品德评价的实施现状，依次从大学生品德评价的目标和原则、评价主体、评价理念、评价指标、评价机制、评价方法、评价环境等进行探索，回答了大学生品德评价是什么、为什么要进行大学生品德评价、如何进行大学生品德评价三个关键问题。相较于理论研究来讲，应属于比较全面、系统的尝试。

导论第一章  大学生品德评价的概念界定与理论基础第一节  大学生品德评价及相关概念界定第二节  大学生品德评价的思想资源第三节  大学生品德评价的理论基础第二章  大学生品德评价的理论分析第一节  大学生品德的基本特征第二节  大学生品德评价的可行性第三节  大学生品德评价的必要性第四节  大学生品德评价的基本功能第三章  当代中国大学生品德评价的现状分析第一节  当代中国大学生品德评价的总体情况第二节  当代中国大学生品德评价存在的问题第三节  当代中国大学生品德评价存在问题的原因分析第四章  当代中国大学生品德评价的目标和原则第一节  当代中国大学生品德评价面临的机遇和挑战第二节  当代中国大学生品德评价的基本依据第三节  当代中国大学生品德评价的目标第四节  当代中国大学生品德评价的原则第五章  当代中国大学生品德评价指标体系的建构第一节  当代中国大学生品德评价指标体系建构的基本路径第二节  当代中国大学生品德评价指标体系的基本内容第三节  当代中国大学生品德评价指标体系的标准设置第四节  当代中国大学生品德评价指标体系的权重设置第六章  当代中国大学生品德评价过程的保障第一节  当代中国大学生品德评价理念的更新第二节  当代中国大学生品德评价主体的确立第三节  当代中国大学生品德评价机制的完善第四节  当代中国大学生品德评价方法的选择第五节  当代中国大学生品德评价环境的优化结语参考文献附录