本书系十四五规划教材，全书以整体护理观为指导，以护理程序为框架编写护理内容，体现了护理学的特点。本教材在吸收了众多儿科护理学教材特点的基础上进行调整和改革，力求做到内容和形式上有所突破，符合临床专业课程的教学规律，已达到提供学术综合能力的目的及适应学科发展的需要。

第一章绪论1
第一节儿科护理学的任务和范围1
一、儿科护理学的任务1
二、儿科护理学的范围2
第二节儿童的特点2
一、解剖生理特点2
二、临床特点3
三、住院儿童的心理和护理特点4
四、儿童的用药特点6
第三节儿科护理人员应具备的素质6
一、儿科护理人员的角色6
二、儿科护理人员的素质要求7
第四节儿科护理相关的伦理与法律8
一、儿科护理相关的伦理8
二、儿科护理相关的法律9
第五节儿科护理学发展和展望10
第二章儿童生长发育12
第一节儿童年龄分期及各期特点12
一、胎儿期12
二、新生儿期12
三、婴儿期13
四、幼儿期13
五、学龄前期13
六、学龄期13
七、青春期13
第二节儿童生长发育规律及影响因素14
一、生长发育规律14
二、影响生长发育的因素15
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