本书以提高教师审美素养为目的，最终达到学校美育建设。全书包括美育知识、学校美育、教师素养三大板块，具体从美育内涵与任务、特征，美育的发展历史，美育的资源，美育与学校美育，中小学美育的目标和形式，中小学美育实施活动的设计，学校美育环境的营造，学校美育的评价，教师的美育素养，以及艺术审美素养范例、教师美育参考用书等方面进行阐述。

引言时代呼唤美育
一
何为美育
（一）美育内涵
1.美育概念
2.美育思想溯源
3.马克思主义美育思想
（二）美育与相关学科
1.美育与美学
2.美育与教育学
3.美育与艺术教育
二
美育何为
（一）美育与人格理想
（二）美育的任务
1.审美情操教育
2.审美创造力教育
3.艺术个性教育
（三）美育与德、智、体三育
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