1.从传统的行为主义到最流行的积极心理学， 从学习困难到心理治疗，全面呈现与教育相关的心理学2. 从结构到内容，以学生为中心的思想贯穿始终3. 心理学与教育学融合，课堂教学更有效4. 丰富的案例和活动，促进教师反思

从行为主义、人本主义到认知主义，从积极心理学到脑神经科学，从儿童的认知发展到社会化和情绪发展，从动机到特殊教育需求，从自尊到自我效能和自我归因，本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何与教育学相融合，如何在课堂内智慧地运用，如何使教与学更有效，以及为什么这些对于教师的专业发展至关重要。

第3版译者序/001
译者序/003
前言/005
教师标准/007
序言/009
第一部分教育领域的心理学视角
第1章心理学的经典学习理论2
1.1本章简介/2
1.2心理学视角/2
1.3心理学的起源及范式转变/4
1.4万物有灵论/5
1.5理性主义和笛卡尔的二元论/5
1.6经验主义/5
1.7结构主义与机能主义/6
1.8心理动力学视角/7
1.9行为主义的视角/8
1.10人本主义的视角/10
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