本书探讨云南高校大学生社会责任感的培育机制是新时代落实立德树人任务的重要组成部分。培育云南高校大学生社会责任感既是云南省现代治理的当务之急，也是云南作为边疆民族地区长久发展的百年大计。它不仅影响云南高校大学生个体的成长与全面发展，而且与建设美丽彩云之南实现兴边富民紧密关联。本研究采用调查问卷和师生访谈等研究方法，对云南高校大学生社会责任感现状进行调查的基础上，参照国内外的教育理论、心理学理论和社会学理论，结合云南省高校大学生责任感培育工作实际状况，提出了个体-家庭-高校-社会四位一体的责任感培育机制。借助这些机制之间的串联，尤其是对云南高校大学生贯彻分类指导的顶层设计，以强化云南高校大学生对于社会责任感培育重要性的重视和自觉意识。

上篇理论探究
第一章绪论
一研究背景与研究价值
二核心概念界定及诠释
三国内外研究述评
四研究思路与研究方法
第二章大学生社会责任感培育机制的建构
一大学生社会责任感培育的理论基础
二构建大学生社会责任感培育机制
第三章大学生社会责任感培育的现实反思
一大学生社会责任感现状调查
二大学生社会责任感的主要表现
三大学生社会责任感培育困境
第四章大学生社会责任感培育的内容、规律与原则
一大学生社会责任感培育的主要内容
二大学生社会责任感培育的重要规律
三大学生社会责任感培育的重要原则
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