绩效技术一直是国际教育技术领域或学科重点关注的内容，并且已经发展成为一个专业领域。通过课题调研，我们发现国际培训界出现了“从培训到绩效改进”的范式转移，这一重要的变化也深深地影响了教育技术学领域。作为美国教育技术领域重镇的佛罗里达州立大学等不错高校也已广泛开展了相应的研究生学位课程。而绩效技术在我国发展缓慢，专业人才的匮乏是导致绩效技术在我国发展缓慢的主要原因之一。为了促进我国绩效技术专业领域的发展，我们针对绩效技术（特别是绩效技术专业人才培养）开展了多年系统、深入的研究。

第一章绩效技术的专业化发展
第一节绩效技术发展概述
第二节绩效技术专业人才的现状
第三节绩效技术专业人才发展需要研究的问题
第二章美国绩效技术的发展与专业人才培养状况研究
第一节美国绩效技术的发展
第二节美国绩效技术专业人才培养状况
第三章我国绩效技术专业人才培养状况研究
第一节绩效技术在我国的发展
第二节我国绩效技术专业人才培养状况
第三节我国在借鉴国外绩效技术专业人才培养经验方面存在的误区
第四章我国绩效技术专业人才社会需求研究
第一节研究设计的依据
第二节访谈对象的确定
第三节访谈方法与主要内容的确定
第四节访谈资料的收集与整理
第五节访谈结果的阐释
第六节专家访谈带来的启示与思考
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