"《应用文写作(第4版)》融合了应用文写作近五年的学术研究和教学改革的新成果，秉承“思想性、**性、实用性、创新性相统一”的原则构建了教材编写的价值目标，对理论知识、教学案例、章节训练等内容进行了修订。
在内容上，遵循“专思劳创”相融合的理念，在情景设计、知识讲解、例文选取等环节，着力融入思政教育、劳动教育、创新教育的内容，搭建了知识育人、文化育人、实践育人的有效平台，发挥了高校人文类公共基础课教材在滋养品格、涵育思想、铸魂育人方面的重要作用。
在形式上，依据学生学习和工作的不同阶段，设置了六大情境模块。在每个情境模块内，以两名大学生为主线，根据不同文种的特征及适用范围，设计了连贯且贴合学生学习和就业实际的故事情境，两名主人公陪伴读者共同学习、共同成长。这种设计有利于明确学生学习的目的，激发学生学习兴趣，提升学生学习动力。
《应用文写作(第4版)》文种的选择以贴近学生的校园生活和工作需要为原则，各文种写作要点简明，例文规范，方便学习。本次再版增加了新媒体文案写作章节，具有较强时代性和前沿性。同时各章节新增训练习题。
《应用文写作(第4版)》为辽宁省“十二五”规划教材，可作为普通本科院校、高职高专院校专业基础课或公共基础课的教材，也可作为社会各类人员自学的参考书。"