本书是幼儿园开展特色课程建设的研究成果。上海市虹口区密云路幼儿园以“为每个幼儿健康幸福实施快乐启蒙教育”作为基本指导思想，在持续推进学前教育改革和课程实践过程中，确立“以美启慧，成就每一个”的课程理念，构建了成熟的幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施方案。本书围绕幼儿园视觉艺术创意课程设计，从“现状分析”“理念构建”“目标设计”“内容生成”“实施策略”“资源开发”“评价妙用”七个方面详细阐述了该校的视觉艺术课程设计，致力于将视觉创意坊延展为艺术创意，再拓展到全领域创意创想。真正地将“美”渗透于幼儿的一日生活，以“大美育”支持幼儿全面发展。

本书旨在基于“幼儿发展优先”实现“五育融合”，提出了幼儿园视觉艺术创意活动的理念、目标，树立了幼儿园视觉艺术创意活动的内容、资源，形成了幼儿园视觉艺术创意活动的实施策略，探索了幼儿园视觉艺术创意活动的多元评价方式，立体构建美育环境，深化“以美启慧”，培养幼儿的创造性思维。

  
\t序言



\t前言 这里，有我们甜蜜的梦想



\t第一章 幼儿园视觉艺术创意活动的现状分析



\t活动价值认识欠缺深度、活动内容显得片面、实施途径趋于狭隘、评价取向背离预期，这些问题都深刻地影响着幼儿园视觉艺术创意活动的走向以及幼儿的长远发展。



\t一、价值认识：欠深度



\t二、活动内容：显片面



\t三、实施途径：较狭隘



\t四、评价取向：有背离



\t第二章 幼儿园视觉艺术创意活动的理念建构



\t美育除了艺术活动内容之外，还应该拓展到生活中，在非艺术领域培养幼儿发现美、感受美的心灵，让幼儿用自己的方式赏画探究、寻花存美。



\t一、以美怡情，浓情育德



\t二、以美启慧，乐慧育智



\t三、以美增趣，拾趣有心



\t第三章 幼儿园视觉艺术创意活动的目标设计



\t站位儿童立场、思考当代生活、解读发展指南，聚焦活动设计的核心：关联幼儿的真实生活、倾听幼儿的真实心声，是设计视觉艺术创意活动课程目标的基木视点。



\t一、儿童立场：目标设计的核心



\t二、当代生活：目标设计的关键



\t……