本书基于思维型教学理论，选取学科教学设计案例，重点选取语文教育领域的重要概念、核心问题和关键方法，旨在帮助中学语文教师提升专业素质及教学设计能力。在编写过程中，作者主要从两个维度考量：一是思维型教学的基本要素，一是一线教师语文教学实践的需求。全书体现了思维型教学基地学校力求使思维型教学理论落地的不懈努力，既有理性思考，又有实践摸索。

本书以培养学生的思维为核心，阐明了思维型教学理论引领下的中学语文教学设计的理念、方法、策略、过程。全书主要围绕创设情境、单元教学、整本书阅读、作业设计安排了四章内容，分别是“情境的创设与教学实施”“单元教学的设计与实施”“整本书阅读的设计与实施”“校本作业的设计与实施”。