\t《计算能手》系列丛书特点：



\t一、同步。



\t《计算能手》系列丛书依据新课标要求及江苏版教材编写，适合于学生同步使用，每份练习均与各年级的教学进度基本一致，避免出现知识点前置的现象，以切实帮助学生同步提升计算能力。



\t二、科学。



\t《计算能手》系列丛书的体例设计体现了“天天练”的理念，每册均设为18周，时间上覆盖了学期每一天，其中周一至周五为口算、估算的内容，周六、周日则安排了与该学习阶段相对应的笔算训练。另外，书末还设有三份综合检测，从而构成了一个较为科学完整的计算能力训练检测体系。



\t三、实用。



\t《计算能手》系列丛书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度等方面也力求精准、适度，使每份练习或检测的功能落到实处，既可在课内完成，也可作为家庭作业使用。



\t《计算能手》系列丛书还设有订正园、完成时间、评价，以便对学生当天的练习情况及时反馈和纠正。

第一周
十几减9、8、7，连加、连减、加减混合
第二周
20以内的退位减法，连加、连减、加减混合
第三周
20以内的加减法，连加、连减、加减混合
第四周
20以内的加减法，整十数加一位数及相应的减法，数的组成
第五周
20以内的加减法，整十数加一位数及相应的减法，数的顺序，比较数的大小，多一些、少一些、多得多、少得多，连加、连减、加减混合
第六周
20以内的加减法，整十数加一位数及相应的减法，比较数的大小，数的顺序，连加、连减、加减混合
第七周
20以内的加减法，整十数加一位数及相应的减法，比较数的大小，多一些、少一些、多得多、少得多，加减混合，数的顺序
期中计算能力测评
第八周
整十数加、减整十数，两位数加整十数、一位数（不进位）
第九周
两位数加、减整十数、一位数（不进位、不退位）
第十周
两位数加、减一、两位数（不进位、不退位）
第十一周
两位数加、减一、两位数（不进位、不退位）
第十二周
两位数加、减一位数（进位、退位），两位数加、减两位数（不进位、不退位）
第十三周
两位数加、减一、两位数，连加、连减、加减混合
第十四周
两位数加、减一、两位数，连加、连减、加减混合
第十五周
两位数加、减一、两位数，连加、连减、加减混合
第十六周
两位数加、减一、两位数，连加、连减、加减混合
专项练习
20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十数、一位数，连加、连减、加减混合，100以内的两位数加、减两位数
期末计算能力测评（一）
期末计算能力测评（二）
参考答案（另册）