在“大众创业、万众创新”的背景下，将创新创业教育融入到专业教育中，有利于满足专业人才培养需求，促进高校高质量发展。本书以“专创融合教育”为突破口，探究其发展现状及问题，总结研究教育模式，重点探讨其在教育理念、课程体系、师资队伍、实践活动四个方面的深度融合方式，提出了“院级—校级—市级—省级—重量”层层递进的实践竞赛体系和“兴趣小组—教师工作室—大学生创新创业项目—创新创业竞赛”四级孵化体系。在开展实地调研和问卷调查的基础上，构建了专创融合教育质量评价体系，通过质量评价体系可分析专创融合教育实施过程中的现实困境，进而提出了专创融合教育的优化路径。
本书主要面向高等院校，既可以作为高校创新创业教育的辅助读物，又可以作为专创融合教育研究的参考书。

第一章专创融合教育概述
1.1专业教育
1.1.1专业教育的概念
1.1.2专业教育相关研究综述
1.1.3专业教育人才培养模式研究
1.2创新创业教育
1.2.1创新创业教育的概念
1.2.2创新创业教育相关研究综述
1.2.3创新创业教育人才培养模式研究
1.3专业教育与创新创业教育的关系
1.3.1专业教育领导创新创业教育
1.3.2专业教育渗透创新创业教育
1.3.3创新创业教育引导专业教育
1.3.4创新创业教育促进专业教育
1.3.5创新创业教育调控专业教育
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