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《生物学观念和方法例谈:兼论高中生物学课程的育人价值》由和渊著
目录
第一章生物学观念
一、结构与功能观：结构与功能相适应
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
（三）种群到生态系统
二、物质与能量观：生命以负熵为生
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
（三）种群到生态系统
三、稳态与平衡观：致中和而万物育
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
（三）种群到生态系统
四、系统观：整体大于部分之和
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
……
一、结构与功能观：结构与功能相适应
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
（三）种群到生态系统
二、物质与能量观：生命以负熵为生
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
（三）种群到生态系统
三、稳态与平衡观：致中和而万物育
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
（三）种群到生态系统
四、系统观：整体大于部分之和
（一）分子到细胞
（二）组织到个体
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