本书是以论文集的形式对韶关学院思想政治理论课的教学改革与实践探索的总结。全书分为“主体性教学探索”和“课程教改与实践”两个部分。“主体性教学探索”是对思政课程主体性教学方式的运用分析与总结；“课程教改与实践”分别对各门思政课程的教学模式、教学设计、教学评价、实践教学及考核考评等进行了分析研究。

上编主体性教学探索
002/新时代提高思想政治理论课教学有效性的探讨罗韬
011/主体性教学视域下的社会主义核心价值观内化途径探讨周小玲
020/提升主体性教学实效应处理好“四大关系”
——以韶关学院思政课为例王秀美
029/主体性教学理念与实践研究陈文林
036/论高校思想政治理论课的主体性教学吕莹
045/高校思想政治理论课主体性实践教学模式的探讨周期玉
051/高校思政课主体性教学模式探讨玉
057/高校思政课有效对话教学的对策探讨刘惠
065/关于思政课主体性教学的一点体会韩爱芬
071/思想政治理论课“5P”教学模式探索康雁冰
079/短视频在思政课实践教学中的价值与应用研究王海龙
088/主体性思想政治教育与大学生公民意识的培养何正付
095/青年思政课教师上好思政课的路径探析汪东瑶黄键
105/主体性教学模式在高校思政课教学中的实践与思考
——以“中国近现代史纲要”课程为例严兴文
114/主体性教学模式在思政课教学中的应用
——以“中国近现代史纲要”课程为例薛晓芳
121/“中国近现代史纲要”课程主体性教学中教师的着力点探析吴伯奎
……