本书是新教师修炼指南,资深教师进阶推荐。
书稿第一部分是个人教育成长叙事。作者就是一个典型的成长样本。其成功经验,值得借鉴。第二部分,结合典型案例,详解教师成长“五字诀”。照此努力,教师就能不断成长。第三部分,分析总结成熟教师、优秀教师的成长经验,聚焦 “成长须规划”,提供了一个包括六项内容的优秀教师成长模型,能助力教师更快、更好地成长。
这是一本有趣、有用的“教师成长学”著作,其中有很多“拿来就能用”的有效成长法。本书适合中小学教师、班主任培训,也适合教育工作者阅读。
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书名 | 做一个成长型教师 |
分类 | |
作者 | 冯卫东 |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
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介绍 |
内容推荐 本书是新教师修炼指南,资深教师进阶推荐。 书稿第一部分是个人教育成长叙事。作者就是一个典型的成长样本。其成功经验,值得借鉴。第二部分,结合典型案例,详解教师成长“五字诀”。照此努力,教师就能不断成长。第三部分,分析总结成熟教师、优秀教师的成长经验,聚焦 “成长须规划”,提供了一个包括六项内容的优秀教师成长模型,能助力教师更快、更好地成长。 这是一本有趣、有用的“教师成长学”著作,其中有很多“拿来就能用”的有效成长法。本书适合中小学教师、班主任培训,也适合教育工作者阅读。 目录 前言 上篇 成长即生活:我的“开门七件事” 一、柴——做点燃自己生命的燧人氏 枯木日久见火心 余生只好这一口 做成长的“瘾君子” 二、米——稳住基本盘 青涩之岁月,知耻而后奋 吾生也有涯,习“功”无穷期 “长城”永“仰止”,基座须夯实 三、油——迷恋“我们”的成长 大气平和,心向往之 “鼯鼠五能”,且怍且荣 聚成“我们”,乐在其间 四、盐——修得深沉,拒绝浮浅 宁学清溪浅,不作泥沼深 让心灵多“呆”一会儿 用儒雅的气质“对长相负责” …… |
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