《模型与建模:中学生物学模型教育》由左开俊著

主题一 生物学模型概述1
第一章 模型的本质与内涵/3
第一节 模型的本质/3
第二节 模型的内涵/6
第二章 模型类型的综述/9
第一节 模型的类型/9
第二节 概念模型/12
第三节 物理模型/19
第四节 数学模型/23
第三章 建模式教学综述/38
第一节 模型的功能/38
第二节 模型构建的心理学分析/41
第三节 建模中的观察与思维能力/44
第四节 建模的实践价值/46
主题二 生物学模型构建教学51
第一章 建模式教学的理论基础/53
第一节 建模式教学的哲学基础/53
第二节 建模式教学的心理学基础/57
第二章 建模式教学的实践/67
第一节 建模式教学的实践基础/67
第二节 建模式教学的实践调查/71
第三节 建模式教学的实践调查结果与总结/86
第三章 生物学模型构建教学的实践路径/89
第一节 序列向度：创设教学范式寻深化/89
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