《学前儿童社会教育》共11章，讨论了学前儿童社会教育是什么、为什么、教什么、怎么教等几个问题。第一章概述了学前儿童社会教育的内涵、性质；第二章分析了学前儿童社会性发展的特点及其影响因素；第三章介绍了学前儿童社会教育的目标与内容；第四章综述了学前儿童社会教育的方法和途径；第五章介绍了学前儿童社会教育的设计与指导；第六章讨论了学前儿童自我意识教育及活动设计；第七章探讨了学前儿童人际交往与亲社会行为教育及活动设计；第八章阐述了学前儿童社会环境与规范认知教育及活动设计；第九章讲述了学前儿童多元文化教育及活动设计；第十章探讨了学前儿童社会适应教育及活动设计；第十一章探讨了学前儿童社会性发展中的问题行为及其干预。

第一章 学前儿童社会教育概述
第一节 学前儿童社会教育的内涵与学科性质
第二节 学前儿童社会教育的作用
第三节 学前儿童社会教育的现状与发展

第二章 学前儿童社会性发展特点及其影响因素
第一节 学前儿童社会性发展的特点
第二节 影响学前儿童社会性发展的因素
第三节 学前儿童社会性发展的理论

第三章 学前儿童社会教育的目标与内容
第一节 学前儿童社会教育目标概述
第二节 学前儿童社会教育的内容

第四章 学前儿童社会教育的方法与途径
第一节 学前儿童社会教育的方法
第二节 学前儿童社会教育的途径

第五章 学前儿童社会教育活动的设计与指导
第一节 学前儿童社会教育活动的设计与指导原则
第二节 专门的社会教育活动的设计与指导
第三节 渗透性的社会教育活动的指导

第六章 学前儿童自我意识教育与活动设计
第一节 学前儿童自我意识教育概述
第二节 学前儿童自我意识教育活动设计

第七章 学前儿童人际交往和亲社会行为教育与活动设计
第一节 学前儿童人际交往和亲社会行为概述
第二节 学前儿童人际交往和亲社会行为教育活动设计

第八章 学前儿童社会环境与规范认知教育与活动设计
第一节 学前儿童社会环境和规范认知的概述
第二节 学前儿童社会环境与规范认知教育活动的设计与案例评析

第九章 学前儿童多元文化教育与活动设计
第一节 学前儿童多元文化教育
第二节 学前儿童多元文化教育活动设计与案例评析

第十章 学前儿童社会适应教育与活动设计
第一节 学前儿童社会适应教育概述
第二节 学前儿童社会适应教育活动设计

第十一章 学前儿童问题行为与指导
第一节 学前儿童问题行为概述
第二节 学前儿童常见问题行为的特征与成因
第三节 学前儿童问题行为的指导方法

参考文献