本书用通俗、生动的语言，采用答的形势个绍了数学上的一些有趣的问题，以及人们前赴后继地发现这些数学知识的曲折这些为数学宝库增色添彩的猜想和发现，能够激发青少年读者学习数学的兴趣，开启潜在的创新意识。

数学起源
第一节 数的形成
一、数的形成
二、数觉与等数性
第二节 数的语言、符号与记数方法的产生
一、数的语言
二、记录数的符号——数字
三、古代的进位制
数学算术知多撒后
第一节 人类对自然数的探索及研究
一、对自然数的早期认识
二、自然数的早期研究
第二节 符号“0”的产生
第三节 整数见闻
一、接近数
二、亲和数
三、勾股数
……