2022年以来，美国与中亚各国开展频繁互动，似有重回中亚博弈场的态势。教育一直是美国价值观外交的的重要抓手。美国在中亚教育领域深耕多年，关注度虽不及安全与经贸合作，但作用不可小觑。本书梳理美国与中亚三十年教育合作的发展历程，即中亚各国独立初期面临艰难的教育转型，美国顺势成为中亚国际教育合作的首号对象；总结了这种合作的实施路径，即坚实的法理基础（多项对新生国家展开援助与教育交流的法案）、齐全的实施机构（国际开发署、国务院、教育部、千年挑战公司、和平队以及社会力量）、多样的实施方式（开办大学分校、师生交流、“和平队”、军官律师培训）；评估了这种合作的成效，即维护了美国在中亚的三大战略利益，奠定了美国教育体系在中亚社会的影响力；但强势输出民主的做法引发了中亚各国的反感，美国整体投入较少、中亚配套能力不足等问题也使相关项目难以长久。

第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究价值
一教育交流对国家间关系的重大助力
二美国始终重视与中亚的教育交流合作
三美国与中亚教有合作对中国的影响维度
第三节研究现状与评述
一中国学界研究现状
二美国学界研究现状
三评述
第四节研究框架
一主要概念辨析
二研究方法
三结构设置
第二章美国与中亚教育交流合作的概况
第一节独立后中亚教育发展历程
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