产教融合是优化人才培养结构、促进科技成果转化的有效途径，也是推动产业转型升级、经济高质量发展的战略性举措。本书聚焦以城市为载体的产教融合问题，以生态系统理论为视角，从产教融合主体、环境和机制三个层面筛选城市产教融合影响因素，综合运用DEMATEL和ISM方法确定影响因素的重要程度及层次结构，建立结构方程模型（SEM）验证分析城市产教融合影响因素之间的作用关系。在此基础上，构建城市产教融合的CIPP评价指标体系，采用直觉模糊层次分析和二元语义方法评价城市产教融合发展水平，并提出城市产教融合的优化路径。