本书为北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书，从事编导教学30余年的张守和教授的《编舞技法》是编导专业学生入学伊始就要面对的主干课程，是编导教学理论建立的根本。教学内容涉及对身体的认识、动作的开发，以及对形式结构的把握。通过动作思维的训练，逐步使学生建立舞蹈思维，认识舞蹈本体，为以后的双人舞、三人舞、群舞，乃至舞剧的编导教学打下良好的基础。根据作者多年的教学实践，在舞蹈编导教学方面总结出的一套较为科学、有效的教学体系。

001绪论
003第一节教学计划大纲与要求
007第二节关于编导
023第一单元舞句的构成：动作的认识与创造
027第一节造型
037第二节动作
046第三节连接
053第二单元舞段的构成：动作的发展与变化
058第一节动作时间的认识与变化
070第二节动作的空间认识与变化
078第三节动作的力量认识与变化
092第四节动作的分解与重构
103第三单元舞蹈小品的构成：动作的形式与结构
107第一节形式结构小品
115第二节与音乐即兴合作的形式小品
120第三节介入心理语言的形式结构小品
129附录
230作者简历
235后记